请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.固体培养基中不含水，液体培养基中含水
D.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
答案
更多“下列有关微生物培养与应用的说法，正确的是（）。”相关的问题
第1题
A.从醋酸菌和酵母菌的混合菌种中选择酵母菌可用pH＜7的培养基
B.从酵母菌和乳酸菌的混合菌种中选择乳酸菌可在培养基中加入青霉素
C.接种前需要对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
D.涂布器的灭菌是将涂布器末端用体积分数70%的酒精浸泡后在酒精上引燃
第2题
A.细菌分解，有机物都不需要氧气
B.真菌的繁殖方式都是孢子生殖
C.固氮微生物能够将氮气转化为氮肥
D.用营养液培养霉菌可加快繁殖速度
第3题
A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红，也可以在倒平板时直接加入
C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D.在用刚果红染色过程中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
第4题
A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
C.检验以尿素为唯一氮源的培养基是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功
D.检验产生透明圈的菌落是否是分解纤维素的微生物，可以进行发酵产纤维素酶的实验
第6题
A.分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物
B.测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法
C.微生物培养前，需对培养基进行消毒
D.分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
第7题
A.倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈
B.倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基
C.纤维素分解菌菌落周围出现刚果红
D.先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色
第8题
A.微生物培养前，需对培养基进行消毒
B.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法
C.分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度
D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为唯一氮源
第10题
● 有关概念结构设计，下列说法正确的是 （54）
（54）
A. 概念结构设计是应用程序模块设计的基础
B. 概念结构设计只应用到数据字典
C. 概念结构设计与具体DBMS 无关
D. 概念结构设计就是确定关系模式
第11题
A.概念结构设计是应用程序模块设计的基础
B.概念结构设计只应用到数据字典
C.概念结构设计与具体DBMS无关
D.概念结构设计就是确定关系模式
